Algemene grammatikale foute en hoe om dit op jou blog te voorkom

Artikel geskryf deur:
  • Kopieer skryfwerk
  • Opgedateer: Jul 15, 2019
Grammatika Gidse

Grammatikale foute kan jou blog onprofessioneel en slordig laat lyk. Maar nie elke blogger is 'n Engelse hoofvak. Plus, mense is menslik en maak foute.

Trouens, foute kan maklik gevind word in die boeke van baie New York Times-bestsellers.

Dit is onvermydelik dat hier of daar foute sal voorkom. Die verstand weet presies wat hy wil hê dat die geskrewe woord moet sê. Ongelukkig vertaal dit nie altyd op die rekenaarskerm nie. Selfs tydens bewerkings sien die verstand die woorde nog steeds soos hy dit wil sien en sal hy miskien nie die fout begryp nie.

Gelukkig is daar 'n paar dinge wat jy kan doen wat foute sal verminder.

25 algemene grammatikale foute

Daar is 'n paar algemene grammatikale foute wat jy oor 'n paar minute kan leer. Of boekmerk hierdie bladsy en kyk weer hier vir hulle wanneer dit nodig is.

Om te verstaan ​​dat dit algemene foute is, sal jou help om hulle makliker te maak en dit in jou eie skryfwerk te maak.

1. Hulle is / hulle / daar

Hierdie drie woorde is verwarrend, want in Engels praat hulle presies dieselfde, maar hulle het baie verskillende betekenisse.

Hulle is 'n sametrekking van hulle en is:

Hulle gaan na die teater.

Hulle verwys na eienaarskap:

Hulle het hul bal verloor.

Daar word verwys na 'n plek:

Jill het daar gestaan.

2. U / u is

Soos die trio is hulle, hulle en daar, jou en jy is homonieme, wat beteken dat hulle dieselfde klink maar verskillende betekenisse het. U is die besitlike vorm van "u", wat beteken dat dit eienaarskap impliseer:

Jou grammatika verbeter.

Jy is soortgelyk aan hulle: dit is 'n inkrimping van jou en is:

Jy lyk vandag baie goed.

3. apostrofs

Apostrofe is een van die mees misbruikte elemente van grammatika, maar dit is maklik om reg te kry sodra jy die reëls ken. Die meeste apostrofe verskyn in twee situasies: wanneer 'n besit aangedui word en wanneer ontbrekende letters aangedui word.

'N Voorbeeld van 'n besitlike is:

Doreen se huis is pragtig.

or

Die hond se been het verdwyn.

Apostrowe wat ontbrekende letters aandui, word gevind in "jy" en "hulle is" soos hierbo, en in woorde soos "nie" en "kan nie" nie.

4. Sy / dit is

Die verskil tussen "sy" en "dit is" is 'n uitsondering op die apostrofiese reëls hierbo, en dit is maklik om hulle te verwar. "Dit" dui op 'n besitlike: "Die hond het sy been geëet", terwyl "dit is" gebruik word in plaas van "dit is":

Dit word winderig buite.

5. Dan as

Dan en as klink soortgelyk en verskil slegs met een letter. Dan het verskeie betekenisse, en kan verwys na tyd:

Toe was dinge anders
Toe het ek na die winkel gegaan

Of 'n gevolg:

As jy nou gaan, sal jy nie weer betyds wees vir aandete nie.

As gebruik word in vergelykings:

Ek is langer as jy.

6. Wat is

"Dit" word altyd gebruik om die nodige inligting in te voer, terwyl "wat" na 'n komma gebruik word om ekstra inligting in te voer wat sonder die betekenis van 'n sin kan verander word. Byvoorbeeld, "Mense wat baie boeke geniet, lees baie" dui daarop dat nie almal baie lees nie - net mense wat boeke hou.

In die sin,

My pen, wat groen is, is my betroubare metgesel.

- Die belangrike inligting is dat die pen die skrywer se betroubare metgesel is. Die feit dat dit groen is, is 'n bykomende detail.

8. Mag / mag

Mei beteken toestemming, terwyl dit moontlik 'n moontlikheid sal voorstel.

Ons kan na die flieks gaan

beteken dat ons toegelaat word om na die flieks te gaan, terwyl

Ons kan na die flieks gaan

impliseer dat filmkyk 'n moontlikheid is.

9. Prinsipaal / beginsel

Dit is maklik om prinsipaal en beginsel op die verkeerde manier te kry. "Beginsel" is 'n selfstandige naamwoord, en is 'n fundamentele wet of opinie. "Prinsipaal" kan 'n selfstandige naamwoord of werkwoord wees en het baie verskillende betekenisse.

'N Prinsipaal is iemand wat 'n skool bestuur, terwyl "haar hoofbelangstelling" die belangstelling wat vir haar die belangrikste is, beskryf.

10. Verder / verder

"Vader" beskryf letterlike afstand (onthou dat dit die woord "ver" bevat), terwyl "verder" abstrakte of metaforiese afstand beskryf.

So as jy in 'n vergadering was, kan jy sê: "Voordat ons verder gaan, wil ek 'n paar grondreëls saamstem," maar as jy op 'n staptog was, vra jy dalk

Hoeveel verder voor die volgende stop?

11. Kan van / kan hê

Dit is 'n maklike een: dit kan altyd hê, aangesien "kon van" nie bestaan ​​nie. Dieselfde beginsel geld vir "moet hê" en "sal hê".

12. Probeer en / probeer

Hierdie reël is ook eenvoudig: "probeer" is altyd korrek, terwyl "probeer en" altyd verkeerd is.

13. Wie / wie

Weet wanneer om "wie" en "wie" korrek gebruik te maak, benodig 'n paar tegniese grammatika kennis. Kortom, jy gebruik "wie" wanneer die persoon waarna jy verwys, die onderwerp van 'n sin is en "wie" wanneer hulle die voorwerp is. Die onderwerp van 'n sin is die persoon of ding wat die aksie doen, en die voorwerp is die persoon of ding wat die aksie ontvang of dit aan hulle gedoen het.

Daarom, "Wie is ek?" Is korrek, soos "Aan wie spreek ek hierdie brief aan?"

14. Ek teen ek

Of dit nou "ek" of "ek" in 'n sin is, hang ook af van die onderwerp en voorwerp.

Ons gebruik "Ek" wanneer ons die onderwerp is, en "ek" wanneer ons die voorwerp is. Byvoorbeeld, "Joe en ek het na die teater gegaan" is korrek, want as Joe van die vergelyking verwyder word, sou ons sê: "Ek het na die teater gegaan, eerder as" ek het na die teater gegaan ".

Net so, "Samantha het vir Joe gesê en ek moet na die teater toe gaan" is ook korrek, want Samantha is nou die onderwerp van die sin en "Joe en ek" is die voorwerp. As Joe weer uit die vergelyking verwyder word, sal die sin lees

Samantha het my vertel om na die bioskoop te gaan.

15. Praktyk / Praktyk

Praktyk is 'n werkwoord ('n woord), terwyl die oefening 'n selfstandige naamwoord is. Een manier om te onthou wat is die praktyk - die naamwoord - eindig in "ys", wat ook 'n selfstandige naamwoord is. Byvoorbeeld:

Sy het haar joga-houdings beoefen.
Haar joga-oefening was goed.

16. Anders as / verskil van

Verskil van is altyd korrek, aangesien die woord "anders" gebruik word om 'n onderskeid tussen twee dinge te maak. Daarom moet jy altyd van "van" gebruik, op 'n soortgelyke manier as om van 'skei' te verskil. Byvoorbeeld:

My werk by Macy's was anders as my rol by Borders.

17. Lê / Lie

Lê en lê is algemeen verward, en jy moet die grammatika agter hierdie twee woorde verstaan ​​om dit reg te gebruik. Die werkwoord "om te lê" is 'n transitive werkwoord. Dit beteken dat dit met 'n direkte onderwerp en een of meer voorwerpe moet gaan. In hierdie konteks is "lê" die huidige tyd, en "gelê" is die verlede tyd. 'N Voorbeeld sou wees: "Ek lê die boek op die stoel neer", waar die voorwerp die boek is.

'Om te lieg' is 'n intransitive werkwoord. Die huidige tyd is "leuen" en die verlede is "lê", wat maak hierdie twee werkwoorde so verwarrend. Oordraagbare werkwoorde het nie 'n voorwerp nodig nie, byvoorbeeld:

Ek gaan lê

, of

Die rivier lê tussen 18thlaan en 20thstraat

In hierdie sinne is daar geen voorwerp wat direk na die werkwoord "lie" volg nie.

18. Baie / baie

'Baie' is nie 'n regte woord nie. In plaas daarvan, "baie" as twee afsonderlike woorde is altyd korrek.

19. Of / of

Of en indien nie dieselfde ding beteken nie en in verskillende kontekste gebruik word. Of dit gebruik word as jy praat oor 'n situasie met twee of meer alternatiewe, terwyl indien dit korrek is wanneer 'n toestand met geen alternatiewe beskryf word nie. Byvoorbeeld,

Ek weet nie of dit vandag gaan reën nie

is korrek, soos dit is

Ek sal net in die naweek bly as dit reën

20. Verloor / Los

Verlies beteken om nie meer te hê nie, aangesien los beteken dat dit nie styf pas nie. Verkeerde Voorbeeld vir Los:

Die klere fiks verloor.

Die bostaande voorbeeld moet die woord "los" gebruik omdat die klere haar nie styf pas nie. Dit moet lees: die klere is los. Verkeerde voorbeeld vir verlies:

Sy wou gewig verloor.

Die bostaande voorbeeld moet die woord "verloor" gebruik omdat sy van die gewig wil ontslae raak. Dit moet lees: Sy wou gewig verloor.

21. Beïnvloed / Effek

Selfs gesoute skrywers stry hierdie twee woorde en wanneer en waar om hulle te gebruik. As 'n reël, is 'n werkwoord 'n werkwoord en effek is 'n selfstandige naamwoord.

Invloed beteken "om te beïnvloed". voorbeeld:

Die reën het geraak hoe goed die sokkerspelers opgetree het.

Effek beteken 'n resultaat '. voorbeeld:

Die swak grade het haar selfbeeld bewerkstellig.

22. Aanvulling / Komplimenteer

Hierdie twee woorde klink gelyk, maar het verskillende betekenisse. Tog kan dit moeilik wees om te onthou wat is watter.

Kompliment (met 'n "i") beteken om te platter. voorbeeld:

Hy het haar hare gekomplimenteer.

Komplement (met twee "e" s) beteken om goed saam te gaan. voorbeeld:

Die skoene vul sy baadjie aan.

23. Kommas na voorposisionele frases

Om te weet wanneer en waar kommas gebruik kan word, kan die mees gesoute grammatikale deskundige verduister. Een plek waar kommas gewoonlik voorkom, is na voorposisionele frases. 'N Voorposisie dui gewoonlik tyd of plek aan.

'N Voorposisie sluit woorde soos:

  • At
  • Wanneer
  • Na
  • Sedert

Hierdie is net 'n paar van die voorsetsels, maar jy kry die idee. Nou, 'n voorsetsel frase is die frase wat 'n voorsetsel het wat die voorwerp verander. so:

  • By die park (park is die voorwerp)
  • Toe ek aandete geëet het (aandete is die voorwerp)
  • Nadat hy weg is (hy vertrek is die voorwerp)
  • Aangesien ek 'n bloedtoets nodig het (bloedtoets is die voorwerp)

Jy het gewoonlik 'n komma nodig nadat hierdie frases die korrekte grammatika het.

  • By die park het ek 'n vlieër gevlieg.
  • Toe ek aandete geëet het, het ek twee dae lank vol gevoel.
  • Nadat hy weg is, het ek in die stoel gaan sit en huil.
  • Aangesien ek 'n bloedtoets benodig, gaan ek vanaand vinnig.

Baie maklik. Voorposisionele frase = komma.

24. Sinsfragmente en aanloop-sinne

Aangesien kommas verwarrend is vir die meeste mense, probeer om dit te vermy, kan dit vreemde skryffoute veroorsaak.

'N Sinfragment is 'n sin wat nie heeltemal voltooi is nie. Dikwels sal dit die gevolg wees van die gebruik van 'n voorposisionele frase en dan 'n tydperk aan die einde van daardie frase plaas.

  • By die park.
  • Toe ek aandete geëet het.
  • Nadat hy weg is.
  • Aangesien ek 'n bloedtoets nodig het.

Stel jou voor dat iemand met jou praat. As jou beste vriend na jou toe gestap het en gesê: "In die park ...", sou jy van haar verwag om die vonnis af te handel. Wat het by die park gebeur? Om die waarheid te sê, iemand wat met onvolledige sinne met jou praat, sal waarskynlik jou mal maak. Skryf in onvolledige sinne sal jou leser gek maakOok.

Aanloop Sinne gebeur wanneer jy te veel kommas gebruik. Hier is een voorbeeld:

By die park vlieg ek 'n vlieër, en toe ek aandete eet, voel ek twee dae vol, want nadat hy weg is, het ek gaan sit en gehuil, maar aangesien ek 'n bloedtoets benodig, gaan ek vanaand vinnig.

Whoa! As u al ooit met 'n opgewekte tienermeisie gepraat het, lyk hierdie oneindige vloei van woorde moontlik bekend. Dit is soos om vinnig te praat sonder om asem te haal. Moenie lopies skryf nie. As u meer as 'n paar kommas gebruik, is dit tyd om die vonnisse op te breek.

25. Misbruik Pronouns

Pronoun misbruik is nog 'n algemene fout. Dit is wanneer jy een persoon het en jy probeer om dit te laat klink asof daar baie mense is of andersom.

Voorbeeld van misbruik van voornaamwoorde:

'N Persoon moet altyd hul rug in die skare kyk.

Aangesien die vonnis begin met 'n 'persoon' wat op 'n enkele persoon dui. Daarom moet dit 'n hy of sy wees. Ek gee die skuld aan Engelse onderwysers wat probeer het om ons te sê om geslagsneutrale voornaamwoorde vir hierdie foute te gebruik.

Die sin moet lees: 'n Persoon moet altyd sy rug in 'n skare kyk (jy kan ook haar gebruik).

As u van plan is om gereeld te skryf, moet u 'n goeie redakteur aanstel of u moet elke week tyd bestee in die gebruik van die grammatika. Selfs as u lesers nie die verskil raaksien nie (maar vertrou dat sommige mense dit wel doen), kan soekenjins u werf boet as u te veel foute het, omdat die inhoud nie van hoë gehalte is nie.

U kan grammatika op webwerwe soos Grammatika Monster en die Universiteit van Wisconsin Skryfsentrum.

Hoe om jou eie grammatikale foute te vang

1. Tweede stel oë

Een van die beste maniere om grammatikale foute, verkeerdspellings, tikfoute en ongemaklike frasering op jou blog te vermy, is om 'n tweede persoon te lees deur alles wat jy plaas. Soos aan die begin van hierdie artikel genoem, sien mense woorde soos die brein hulle wil laat klink.

U weet presies wat u wil sê en u gedagtes lees dit so, selfs al is dit nie so geskryf nie. 'N Tweede persoon kyk egter vanuit 'n vars perspektief na die werk en sien dinge wat u nie tydens die skryf en redigering gedoen het nie.

As u nog nie kan bekostig om 'n redakteur vir u blog te huur nie, handel dan met 'n ander blogger en lees mekaar se plasings vir foute.

2. Lees uit hardop

Een van die absolute beste dinge wat jy kan doen, sal jou help om foute te vang, is om jou werk hardop te lees as 'n finale redigering. Vat jou tyd. Lees elke sin en sien hoe dit klink. Is daar iets wat afklim?

Om hardop te lees, sal jou toelaat om dinge te vang wat jy andersins nie vang tydens 'n stil lees nie. Dit sal ook makliker wees om enige frases te vind wat ongemaklik is of wat nie vir die leser sin maak nie.

Jou passie vir jou blog onderwerp is wat jou skryfwerk spesiaal en interessant vir jou lesers maak. Dit is egter aandag aan detail en 'n verbintenis om die beste moontlike inligting uit te spreek laat jou blog volg en hou mense terug om meer te lees.

Oor Lori Soard

Lori Soard werk sedert 'n vryskutskrywer en redakteur sedert 1996. Sy het 'n baccalaureus in Engels-onderwys en 'n PhD in Joernalistiek. Haar artikels verskyn in koerante, tydskrifte, aanlyn en sy het verskeie boeke gepubliseer. Sedert 1997, het sy as webontwerper en promotor vir outeurs en klein besighede gewerk. Sy het selfs gewerk vir 'n kort tyd posisie webwerwe vir 'n gewilde soekenjin en studeer in-diepte SEO taktiek vir 'n aantal kliënte. Sy hoor graag van haar lesers.